„Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie".
Operacja mająca na celu dostosowanie pomieszczeń oraz placu zabaw do potrzeb dzieci uczęszczających do przedszkola współfinansowana jest ze środków Unii Europejskiej w ramach działania
Premie na rozpoczęcie działalności pozarolniczej
Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014-2020.
Przewidywane wyniki operacji: otwarcie niepublicznego przedszkola w Nadmie.
Nasze programy edukacyjne
W naszym przedszkolu stawiamy na dwujęzyczność i ekologię.
Dwujęzyczność wdrażana w przedszkolu umożliwia dzieciom w sposób naturalny i wieloaspektowy zdobywać wiedzę w języku polskim i w języku angielskim. Język angielski nie jest dla nas językiem obcym, a drugim językiem. Przedszkolaki mają codzienny kilkugodzinny kontakt z drugim językiem, przez co zaczynają traktować go jako naturalny element przedszkolnej rzeczywistości. Namawiamy rodziców i pomagamy im w tym, by język angielski stał się integralną częścią codzienności także poza przedszkolem - w domu.
W zakresie edukacji dwujęzycznej przedszkole stawia sobie za cel:
rozbudzenie zainteresowań językowych dzieci,
tworzenie warunków umożliwiających dzieciom naukę dwóch języków w równorzędny sposób,
kształtowanie u dzieci świadomości związanej z możliwością używania języka angielskiego jako narzędzia komunikacji w przedszkolu i poza nim,
stopniowy rozwój umiejętności rozumienia i używania przez dzieci języka angielskiego odpowiednio do sytuacji komunikacyjnej,
tworzenie podstawy rozwoju kompetencji dwujęzycznej dzieci, będącej punktem wyjścia do kształtowania dwujęzyczności funkcjonalnej na dalszych etapach edukacyjnych
Dlatego nasze przedszkolaki:
- biorą udział w naszym autorskim programie dwujęzycznym
- biorą udział w anglojęzycznych warsztatach, teatrzykach i wycieczkach,
- realizują program dwujęzyczny metodami, m.in. globalnego czytania po angielsku, czy CLIL
- celebrują święta i tradycje związane z różnymi kulturami,
- spędzają min. 4 godziny dziennie z nauczycielem anglojęzycznym,
- nawiązują kontakty z dziećmi anglojęzycznymi, m.in. wykorzystując wideorozmowy,
Ekologia jest integralną częścią naszej przedszkolnej codzienności.
W zakresie edukacji ekologicznej przedszkole stawia sobie za cel między innymi:
kształtowanie świadomości ekologicznej,
rozwijanie postaw proekologicznych,
zachęcanie do działań ekologicznych zarówno w przedszkolu, jak i w domu,
wprowadzanie prostych praktyk ekologicznych, które dzieci mogą łatwo wdrożyć w swoim codziennym życiu,
budowanie u dzieci poczucia odpowiedzialności za otoczenie,
uświadamianie globalnych wyzwań ekologicznych,
kreowanie kultury przedszkolnej, w której edukacja ekologiczna jest integralną jej częścią.
Dlatego nasze przedszkolaki:
